Relasjonens betydning er godt dokumentert. Kvaliteten på relasjonen mellom helsepersonell og pasient, eller lærer og elev, har direkte innvirkning på utfallet av behandling og læringsutbytte.
I 2022 ble det publisert en forskningsartikkel om verktøyet vi bruker i stiftelsen – SIM (Selv-ledet Imaginær Meditasjon). Forskningen er publisert i Frontiers in Psychiatry. I en artikkel i Rus&Samfunn snakker en av forskerne om betydningen SIM kan ha for helsepersonell.
SIM – Et lovende verktøy
Forskning på SIM viser at det er et lovende verktøy for å fremme gode relasjoner og ferdigheter til å håndtere motoverføring. Motoverføring handler om følelser som vekkes hos oss, i møte med andre mennesker. Det snakkes mye om dette blant helsepersonell, men det er like aktuelt for de som jobber i barnehage og skole.
Et særlig interessant funn er at fagfolk er i stand til å identifisere og bearbeide komplekse årsakssammenhenger på egen hånd, uten veiledning fra andre. De kunne bryte uheldige handlingsmønstre. I et samfunnsperspektiv er dette kostnadseffektivt.
Vi har ikke råd til å sende alle fagfolk i terapi hver gang de opplever vanskelige følelser i møte med pasienter/elever/pårørende. Vi har heller ikke råd til å kutte i pasienter for å «spare» behandlerne. SIM bidrar derfor til mer bærekraft i helsevesenet og i utdanningssystemet.
Les hele artikkelen her: Hvordan håndtere negative følelser hos «den gode hjelper»? – Rus & samfunn
